תפיסה שגויה

תפיסה שגויה היא מושג מפתח בהוראת המדעים המתאר מצב בו המציאות נתפסת באופן שונה לחלוטין מן האופן בו רואים אותה המדענים.

סיבות להתפתחות תפיסות שגויות

תפיסות שגויות עשויות להתפתח מסיבות שונות:

בשל נקודת תצפיתו של האדם על הטבע. למשל, התפיסה השגויה על פיה כדור הארץ שטוח וחסר תנועה.
בשל שימוש לא נכון במושגים בחברה ובאמצעי התקשורת. למשל, התפיסה השגויה על פיה המושג דמיון משפחתי הוא, כביכול, מושג בגנטיקה, שמבהיר שאחים חייבים, לכאורה, להיראות דומים. בפועל, זהו מושג בפסיכולוגיה של התפיסה ובפילוסופיה של מושג ההגדרה.
בשל דמיון, לכאורה, עם סוגיות שאינן רלוונטיות.
בשל שגיאות הוראה, כמו ניסוחים דו משמעיים או תפיסה שגויה של המורה.

קיימת תפיסה שגויה שלפיה כיסוי כל עצם בשמיכה יחמם אותו. בפועל, כיסוי עצם בשמיכה יאט את הקצב שבו הטמפרטורה של העצם הולכת ומשתווה לטמפרטורה של החדר. כך שכיסוי עצם, שהטמפרטורה שלו שווה לזו של החדר, לא ישנה כלל את הטמפרטורה שלו וכיסוי עצם קר מהחדר יאט את התחממותו.
קיימת תפיסה שגויה שלפיה מאוורר מקרר. למעשה, המאוורר יוצר משב רוח, שמאיצה את השוואת הטמפרטורות שתוארה לעיל, וכן מאיצה אידוי נוזלים מפניהם של עצמים רטובים (למשל, זיעה מגופו של אדם). אידוי זה גורם לקירור אותם עצמים. מעבר לכך, הפעולה החשמלית והמכנית של המאוורר תורמת במידה כלשהי לחימום סביבתו.
קיימת תפיסה שגויה, שלפיה מקומות דרומיים תמיד חמים יותר מאלה שמצפון להם. למעשה, תלות הטמפרטורה הממוצעת בקו הרוחב אינה מונוטונית, ומדרום לקו המשווה המגמה הכללית מתהפכת. ארץ האש ואנטארקטיקה הן קרות.

ערך זה הוא קצרמר בנושא חינוך. אתם מוזמנים לתרום למכלול ולהרחיב אותו.

23124109תפיסה שגויה